Sesión 7 Estrategia de lectura

ESTRATEGIA DE LECTURA ELABORADA EN SEDE

Nuestra estrategia de lectura consistirá en hacer una revisión rápida del texto creando marcas sobre los puntos principales para conocer las partes esenciales del mismo, las cuales, nos ayudaran a saber de qué tratará la lectura. Posteriormente, se pasará a definir cuál será propósito de la lectura a través de la formulación de preguntas que nosotros mismos nos haremos en relación a lo que queremos conocer sobre el tema. Después, pasaríamos a lo que sería la lectura detallada del texto, donde buscaremos las respuestas a nuestras preguntas hechas, resaltando textos o creando una síntesis sobre la información que consideremos más importante, y que a través de la comprensión del texto podamos dar respuestas claras a nuestras preguntas. Finalmente, pasaremos a lo que se sería la reflexión de lo leído, comparando lo que anteriormente conocíamos respecto al tema con la información obtenida a través de la lectura.

REFLEXIÓN SOBRE LA SESIÓN 7

La experiencia de lectura que tuve fue muy benéfica en comparación a la forma habitual que leía, ya que la ventaja de la lectura estratégica se caracteriza por ser detallada y sistemática, en la cual, se maneja un cuestionamiento sobre los puntos a tratar, de modo que se le dé una respuesta clara para ir comprendiendo la finalidad del texto y obtener un rendimiento objetivo de la lectura. Considero que la lectura estratégica implica; esfuerzo e interés, que para muchos lo tomarían como una desventaja por el tiempo que se requiere para llevarla a cabo, tomando en cuenta que si se necesitan realizar varias lecturas de diferentes temas el tiemplo tendría que ser bastante amplio.

Las ventajas de la lectura habitual que a veces hago, considero que si cuenta con algunos puntos de la lectura estratégica, ya que también se persigue el objetivo de comprender el tema y llegar a la reflexión aunque la desventaja es que se hace de manera rápida la cual implica la relectura constante de algunos textos para evitar confusiones u omitir al no entender partes importantes del tema.